10.3969/j.issn.1671-2684.2016.24.010
积极心理学在区域心理健康教育教师职业幸福感提升中的实践应用
近年来,心理健康问题越来越受到重视,学校的心理健康教育也发展得很快.学校心理健康教育的终极目的在于塑造学生的幸福人生,然而要成就学生的幸福,心理健康教育教师(以下简称心育教师)首先要让自己幸福起来,只有懂得如何创造幸福的人,才能让学生幸福起来.因此,关注心育教师的幸福是心理健康教育中的重要课题.
积极心理学、心理健康教育教师、职业幸福感
G45;G44
辽宁省教育科学"十二五"规划立项课题"积极心理学在区域心理健康教育中的实践应用"课题JG15CB066
2017-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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