中小学心育课的"心理味" ——谈心理健康教育课的评价标准

摘要：

基于积极心理学、幸福教育等理念和国家相关文件精神要求,结合多年理论研究与实践指导经验,提出了中小学心理健康教育课的"心理味"应包括"专业味、互动味、情感味、沉浸味和生成味"等"五味儿",据此构建了由五大维度和15个观测指标组成的心育课评价标准体系,并在此基础上提出了观测记录点建议.

关键词：中小学心理健康教育课程、评价标准、"心理味"

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10