中学生学习力现状分析及提升策略

摘要：

一、学生学习力现状的概述（一）学生的学习力表现为学习状态的好坏一个人的学习力水平高低完全可以通过学习状态体现出来。所谓学习状态是指一个人在学习过程中的内在体验和外在表现。包括自信程度、紧张、注意力、伴随情绪、意志力等非智力因素。内在的感受决定了一个人被当下的事情（学习过程）所吸引愿意继续做下去，还是对当下的事情（学习过程）选择逃避，同时内在感受决定了外在的表现。外在的表现会影响他人（教师、家长、同学）的评价及态度，他人的评价（包括眼神、表情、语气等）及态度又反过来影响一个人的内在感受（状态）。

关键词：心理学视角、学习力、内驱力、意志力

分类号：G42;G40

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44