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10.3969/j.issn.1671-2684.2016.22.007

心理学技术在课堂管理中的应用

引用
教育界都比较认可这样一种观点“教育是科学,更是艺术。”俄国教育家乌申斯基在《人是教育的对象》中提出:“不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他没有教育机智,就不能成为一个优良的教育实践者。”可见,教育机智对于一位教师成功开展教学活动是多么的重要。

心理学技术、心理活动课、课堂管理

G40;R74

2016-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2016,(22)

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