10.3969/j.issn.1671-2684.2016.17.013
教育回归童心:让边缘生不再边缘
“边缘生”也被有的老师称为“落后生”“后进生”“问题生”……但在笔者的字典里并没有这些词语。笔者对边缘生的界定是:不愿融入同伴群体、不想融入班集体的内向学生。
边缘生、因材施教、童心
B84;G63
2016-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
40-41,42
10.3969/j.issn.1671-2684.2016.17.013
边缘生、因材施教、童心
B84;G63
2016-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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