对学科教学中渗透心理健康教育的再思考

摘要：

一、缘起
作为一名科班出身的心理老师,笔者最近收到一起特殊的"求救":学校一名参加心理健康教育A证培训的同事要交一篇不少于4000字的有关心理健康教育的论文,不知从何下手.后来与这位老师反复地交流讨论,最终她完成了一篇关于在英语教学中如何提升学生自信的文章,为培训划上了一个圆满的句号.此事引发了笔者关于学校心理健康教育与学科渗透的困惑与思考:什么是心理健康教育,什么是学科渗透?两者的分界点和融合点在哪里?为什么老师们觉得"跨科如跨山"?怎样才能突破这一瓶颈?

关键词：学科教学、渗透、心理健康教育

分类号：K24;I20

在线出版日期：2016-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39