利用优点单,扫除普通班级中智力残疾学困生习作障碍

摘要：

一、个案介绍
小A,男,12岁,就读于某普通小学的六年级,与祖父母、父母同住.
一年级刚入学,老师们就发现小A举止怪异.经中国修订韦氏儿童智力量表测试,他的智商为57分,属轻度智力残疾.

关键词：优点单、习作障碍、智力残疾、学困生

分类号：R39;R74

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33