别做学生生命的扼杀者

摘要：

有位哲人说过:"我们现在是什么样的人就做什么样的人,我们能成为什么样的人就成为什么样的人,这就是人生的唯一目的."尊重学生的差异和个性,让学生循着自己生命的轨迹前进,这才是我们教育的应然策略.

机标关键词：尊重学生、哲人、生命、人生、教育、轨迹、个性、策略

分类号：G71;G64

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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