10.3969/j.issn.1671-2684.2015.16.011
对寄宿制中学学生心理健康教育的思考
我校是一所苏北地区乡镇初级中学,主要招收乡镇和附近农村学生。一方面,办学规模趋于集中,另一方面,留守儿童数量不断增加,学校的寄宿生越来越多。从小学升入初中,从走读变为寄宿,七年级中学生处在一个由依赖父母向独立自主、由懵懂幼稚向成熟理智的过渡阶段。在学校寄宿生活中,父母不在身边,容易形成情感缺失,产生孤独感。在陌生的环境中,怎样处理学习、生活、人际交往等问题,也是寄宿生所要面临的难题。同时,中学阶段是一个重要的年龄阶段,学生心理处于幼稚向成熟的过渡状态,具有明显的独特性。帮助寄宿生和谐轻松地度过这个困难时期,心理健康教育显得尤为重要。
寄宿生、中学生、心理健康、教育
TU2;TU-
2015-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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