关注学生自主成长建立『无为』班级文化

摘要：

教育的一切要以学生个体的发展为中心。班级文化属于学生，就应回归学生，建立一种“无为”班级文化。“无为”的班级文化体现的是学生自主发展的要求。因为班级文化有其自身的功能和特点，我们应回归班级文化的实质来思考班级文化的建立与发展。

关键词：自主成长、班级文化、功能、自我、无为

在线出版日期：2015-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38