基于HSS-QOLS法的高中生生命质量问题实证分析

摘要：

本研究采用胡国定教授编制的高中生生存质量测定量表（HSS-QOLS），并在此基础上加入了年级、性别、学业成绩、文理科、是否学生干部、是否住校等六个变量，对X中学383名高中生进行问卷调查。研究发现，高中生生命质量在性别、学业水平及是否为学生干部（含社团成员）三个变量上存在显著性差异。最后提出一些建议，包括应因性施教，消除无视性别差异的教育现象，关注不同学业水平的学生差异，给予学生更多参与管理和社团活动的机会等。

关键词：生命质量测定量表、高中生、生命质量

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2015-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18