尖子生巅峰学习状态与卓越考试效能的元认知培养模式

摘要：

一年一度的高考，既是对学生知识掌握程度的深度考察，更是对学生学习能力、意志品质、情绪状态等非智力因素的综合检验。<br>　　我校是山西省教育厅直属的重点中学，承担着为我国乃至世界优质高校输送优秀人才的重任。学校坚持“高抱负、高修养、高能力、高学识”的培养目标，学生的学业目标高，学业成绩好，并且不断追求卓越与完美。

关键词：元认知技术、考试效能、学习状态

分类号：G63;G4

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31