元认知干预技术教育课程、团体辅导与个案干预--学校心理健康教育实效化的三种技术干预途径

摘要：

本文依据元认知干预技术在武汉、深圳、大连等地部分中学对青少年学习障碍、神经症等的干预成效，提出了一套包含教育课程、团体辅导和个案干预的元认知干预体系，干预目标包括治疗学习障碍、提升个性和修正价值观等。本文对所提出的三种干预途径分别作了具体的阐述，并分析了未来工作中可能出现的问题，为元认知干预技术在全国各中小学的推广提供了参考。

关键词：元认知干预技术、教育课程、团体辅导、个案干预

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2014-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-10