探寻“迷失之爱”的真相--家庭系统排列助寻危机背后的故事

摘要：

一、个案介绍<br>　　来访者，女，某重点中学高一年级学生，已多次请假停学。曾去北京吃药治疗，但不见效果。问题表现为：没有办法听课，非常着急，很煎熬；和同学没办法相处，同学都觉得她变得很怪；对什么都没有兴趣，什么力气也没有；饮食、睡眠都有障碍；常自言自语，扬言要杀人。母亲打电话前来求助，认为孩子有明显的抑郁倾向。

关键词：生命教育、危机干预、家庭系统排列

分类号：G27;X82

在线出版日期：2014-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36