10.3969/j.issn.1671-2684.2014.03.003
以积极力量为核心的心理健康行为模型研究
积极力量是指一个人在认知过程、情感过程和意志过程中表现出来的稳定的心理倾向。培养学生的积极力量能有助于提高学生的主观幸福感,提升他们的心理健康水平。个性化的积极力量能驱使学生表现出相应的积极行为,帮助学生用积极的方式看待世界。
积极力量、心理健康行为模型、教育实践
G44(教育心理学)
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
7-10
10.3969/j.issn.1671-2684.2014.03.003
积极力量、心理健康行为模型、教育实践
G44(教育心理学)
2014-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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