借助QQ签名，解码学生心理

摘要：

随着网络的普及，学生们有QQ号已经不是什么新鲜事了。有了QQ号码，很多学生会给自己取一个喜欢的QQ昵称，当然还会写上QQ签名。有的学生在QQ签名上写下一句励志名言，有的把最近要做的事写在上面，还有的就直接把自己的心情作为签名。在当今的独生子女中，能找到一个倾吐心声的对象确实不易，有的学生就把自己想说而无处说的话作为QQ签名。在现实世界中，由于种种因素的制约，很多学生不愿说真话，或不敢说真话，亦或不好意思说真话，而网络这个虚拟世界，给了学生们说真话的空间，他们可以大胆地把想表达的心声倾吐出来，甚至是宣泄出来。这为教师了解学生，走进学生们的内心提供了一条新的渠道。笔者就在看学生们的个性签名时，及时发现了部分学生存在的心理困惑，并较好地帮助他们解决了疑惑。

关键词：班主任工作、学生心理

分类号：N03;G4

在线出版日期：2013-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51