国外错误样例研究现状及其对学生教育的启示

摘要：

本文介绍了错误样例的概念,国外近几年错误样例研究的兴起和发展,以及错误样例在数学自助学习、概念学习、问题解决、元认知能力等领域取得的成果,并且总结了具有代表性的四种错误样例设计类型.最后对错误样例的使用范围以及对我国学校学科教学和学生练习方面的启示进行了分析.

关键词：错误样例、研究现状、研究设计、研究启示

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2013-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16