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10.3969/j.issn.1671-2684.2012.22.018

中学班级心理委员工作内容初探

引用
为了加大心理健康教育工作的力度,国内部分学校在个别班级中设置了心理委员,协助班主任和心理辅导教师开展工作,取得了较好的效果。心理委员的角色就是“小小心理辅导员”,“观测”同学们的心理动向,遇到小问题尽自己所能进行解决,遇到大问题及时向老师或者学校汇报,防患于未然。

班级心理委员、心理、健康教育、策略

G448(教育心理学)

2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2012,(22)

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