10.3969/j.issn.1671-2684.2012.22.017
让无声教育滋润学生的心理健康
瑞士著名的教育家裴斯泰洛齐说:教育要心理化。探求教育发展规律,加强心理健康教育,促进学生全面发展是教育的一项重要职责。教育工作者和学生朝夕相处,难免会发生矛盾,面对矛盾,如果缺少理智,采取过激的言行,往往容易使矛盾激化,进而演变成师生冲突,这必然伤害学生的心理,扭曲学生的心灵,最终严重影响学生的心理健康,导致教育的失败。
“爱心”打动、真诚、“倾听”、无声教育
G40-012(教育学)
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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