校园心理剧发展的功能意义探析

摘要：

校园心理剧是一种发展性团体辅导方式，具有显著的教育性、发展性、审美性和治疗性功能，在学校心理健康教育中发挥着重要作用，角色理论是其核心，团体理论是其保障，人本理论是其基石，自发性是诱发机制，创造性是核心机制，现实性是导向机制，共同组成了其功能发挥的内在机理。

关键词：校园心理剧、功能意义、作用机理

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18