问题式教学的现状反思及对策探析

摘要：

新课改背景下，问题式教学成为课堂教学中最重要和最流行的教学方式之一。然而，从现实来看，由于受传统观念和知识匮乏等因素的影响，问题式教学存在诸如问题设计单一、随意等不足，缺乏实效性。要提高问题式教学的实效性，就必须使教师真正实现教学观、学生观的转变，认真学习问题教学设计的理论知识。

关键词：问题式教学、反思、策略

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13