和谐 生命 专业——论心理健康教育课堂品味的提升

摘要：

在新课程背景下,为提升心理健康教育课堂的品位,本文提出了三种路径：创设和谐的心理课堂氛围,构建生命化的课堂模式,以及加强有针对性课程文本的研究。

关键词：心理健康教育、课堂提升、路径

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13