青少年情绪调节自我效能感与自我认同感的关系

摘要：

本研究采用情绪调节自我效能感量表（RES）和自我认同感量表（SIS）对梅州市426名青少年进行了抽样调查。结果发现：1．青少年情绪自我调节效能感的项目平均得分达到感的总体水平较高。男生调节生气／愤怒情绪的效女生，男女生在表达积极情绪上都拥有较高的效节自我效能感和自我认同感都随年级的升高而提同感高个体在情绪调节方面表现了出更多的自信。

关键词：青少年、情绪调节自我效能感、自我认同感

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18