10.3969/j.issn.1671-2684.2012.09.012
多动症儿童矫治案例报告
一、案例描述李翔,男,9岁,该生上三年级时因父母工作调动转入我班就读。为了了解他以前的学习情况,我查阅了他一、二年级的素质报告单,发现每学期的评语都有这样的话:"如果上课时能不做小动作,不东张西望,集中精力听讲,也许成绩会上升。"
多动症、矫治、案例
G78(家庭教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-28,30
10.3969/j.issn.1671-2684.2012.09.012
多动症、矫治、案例
G78(家庭教育)
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
28-28,30
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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