提高心理课上学生自我表露的积极性

摘要：

自我表露又称为自我开放、自我暴露等，由焦若德（Jourard）在1958年提出，意思是指把与自己个人有关的信息讲出来，使别人知道的过程。有不少研究表明自我表露与心理健康之间存在密切关系。心理课作为学校开展心理健康教育的重要途径，

关键词：学生、心理课、自我、表露

分类号：G444(教育心理学)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：29-30