农村留守儿童孤独感的影响因素研究

摘要：

采用问卷法、访谈法对264名留守儿童和213名非留守儿童进行了研究,寐讨了留守儿童的孤独感状况.以及社会支持、自尊、家庭亲密度和适应性对留守儿童孤独感的影响.研究结果表明,小学留守儿童的孤独感显著高于初中留守儿童;同学支持、父亲支持和教师支持同时对留守儿童的孤独感具有显著负向影响;自尊对留守儿童的孤独感具有显著负向影响;家庭亲密度和适应性可以共同反向影响留守儿童的孤独感;家庭亲密度、同学支持、自尊、教师支持这几个变量共同反向影响留守儿童的孤独感,根据研究结果,从家庭、学校两个方面提出了一系列建议.

关键词：社会支持、孤独感、家庭亲密度、自尊、农村留守儿童

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：河南省政府决策研究招标课题B371;河南省教育厅人文社科研究项目2009-GH-097;河南省教育厅自然科学研究计划项目2010A630098

在线出版日期：2011-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20