教师幸福感缺失的原因探析及重构策略

摘要：

幸福是人的终极生活目的,是每个人的必然诉求.但众多研究表明,教师常常感受不到幸福,幸福为何远离教师?原因很多,本文从教师自身角度探讨幸福感缺失的原因,有助于教师更好地认识自我,理解幸福,为重构幸福作准备.

关键词：幸福、教师、原因、建议

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：徐州市科技局项目"徐州市学习科学研究服务中心建设"的阶段性成果,项目XJ09080

在线出版日期：2011-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10