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10.3969/j.issn.1671-2684.2010.15.022

在小学美术教学中渗透心理健康教育

引用
@@ 现代教学理论认为,教学过程不仅是传授知识的过程,更是师生在理性上、情感方面的互动过程.因此在小学美术教学活动中,不应该只是单纯传授知识和技法,而应充分利用美术教学的多种途径,进行渗透性的心理健康教育和引导.

美术教育、渗透、心理健康教育

F1 ;R1

2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2010,(15)

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