10.3969/j.issn.1671-2684.2010.15.018
设立班级心理委员,拓展心育之路
@@ 如何将中小学心理健康教育深入到学生之中,为学生打造一片晴朗的天空?作为一名专职心理教师,笔者从同伴心理互助的角度进行探索,在学校班级管理之中设立班级心理委员,让学生骨干参与学校的心理健康教育工作,在教师指导下为同龄人提供心理援助.
同伴互助、心理委员、心理辅导、心理援助
G44;G4
2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
10.3969/j.issn.1671-2684.2010.15.018
同伴互助、心理委员、心理辅导、心理援助
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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