心理测试课有效课堂教学模式初探

摘要：

本文主要论述了在新课改背景下,心理测试课"激趣-测试-探究-运用-拓展"的课堂教学模式,并从该模式的概述、实施及应用效果评价这三个方面进行了具体阐述.

关键词：教学模式、操作过程、教学策略、应用效果

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2010-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：16-17