实践心理委员模式,让班级拥有"心理咨询师"

摘要：

@@ 近年来,许多学校纷纷设立班级心理委员,试图通过这种心理委员互助模式,为班级心里有困惑、烦恼的学生提供帮助,并以此深入推进学校、班级心理健康教育工作的开展.这是一条可行的心理健康教育途径,很多一线心理教师在不断探索中,逐渐完善和发展了心理委员模式,取得了非常好的功效.我校也在2005年9月推行了"班级心理委员制度".

关键词：班级心理委员、心理健康教育途径

分类号：G44;G4

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43