以积极心理学为导向的幸福课对学校心理团体活动课的启示

摘要：

如何将积极心理学与团体心理辅导活动课相结合?参考积极心理学理论体系与欧美幸福课实践,国内一线心理专家积累了诸多学校团体心理活动课的实践心得,并联袂编写了<积极心理学团体活动课操作指南>一书.该<指南>详细介绍了幸福课的诞生背景,既有教学实践、课程内容,又有对课程设计的启发.

关键词：美国、英国、幸福课、积极心理学、团体活动、活动课

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31