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10.3969/j.issn.1671-2684.2009.20.011

做最好的自己——运用现实疗法增强自信心的案例

引用
@@ 一、个案基本情况 小文,男,高二年级学生.学习成绩较差,考试几乎总是班上最后几名.胆小、多疑且自卑.

现实疗法、人际交往、自信心

G84;G65

2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2009,(20)

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