期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2009.14.012

走出学习焦虑情绪的困扰

引用
@@ 一、个案情况 小敏:一个13岁六年级女生,班上的学习委员.来咨询室见我时一副心事重重、欲言又止的表情,样子有些憔悴.我不断给予她鼓励的眼光并营造一个轻松氛围,过了许久她才断续地说起:这段时间总感觉自己很累,每逢上课就想打瞌睡,打不起精神来,上课注意力很不集中.这种状况从五年级下半学期就开始出现.来访者自述已经很努力学习,但期末考成绩还是不如人意,数学才考70多分,退步了很多.

学习焦虑、紧张、压力、心理健康

G47;U47

2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

28-29

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2009,(14)

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