10.3969/j.issn.1671-2684.2009.13.023
由一次课堂教学想到的……
@@ 在进行六年级上册<新自我新认识>一课的教学中,我精心设计好教学过程后,胸有成竹地走进了课堂.我的教学思路是这样设计的:
导入新课:俗话说:"金无足赤,人无完人".
课堂教学、关注、差生
G64;G63
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2009.13.023
课堂教学、关注、差生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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