10.3969/j.issn.1671-2684.2009.13.016
浅谈如何在中学数学教学中实施素质教育
@@ 一、激发学生学习数学的兴趣
1.创设情境,提高课堂教学的趣味性
教学内容和方法的枯燥无味是学生厌学的重要原因之一.为了使数学课堂富有情趣,教师可结合数学内容,适当引入一些相关史实、数学故事、生活中的数学案例等.
数学焦虑、数学素质、习惯
G63;G4
2009-10-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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数学焦虑、数学素质、习惯
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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