团体动力和中小学班级辅导策略

摘要：

班级是由一群学生与教师共同生活、学习与成长的场所.班主任运用团体动力进行有效的班级管理,将是学生健康学习与成长的重要因素.本文拟从团体动力的角度出发,探讨中小学教师班级辅导策略:首先,对团体动力的理论基础进行介绍;其次,认识班级管理中的团体动力形态;最后,提出班主任运用团体动力的班级辅导策略.

关键词：团体动力、团体动力形态、班主任、班级辅导策略

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9