学校心理健康教育工作者绩效评估体系的初步构建

摘要：

当前,应注重对学校心理健康教育工作者绩效评估的研究.对其工作绩效的评估应在分析其工作特性和职责的基础上,注意把握以人为本原则、动态考察原则、层次分析原则等,在原则指导下,初步构建的绩效评估体系涵盖服务过程、服务成效、服务行为三个评估要素,下设服务计划、服务活动、服务记录等服务过程指标,服务者自我认同、服务对象满意度、学生心理改善等服务成效指标,关系导向行为和任务导向行为的服务行为指标.

关键词：学校心理健康教育工作者、绩效评估、评估指标

分类号：G44(教育心理学)

资助基金：2006年国家哲学社会科学基金项目《大中学生心理健康学校社会工作保障系统研究》.主持人:张大均教授06XSH012

在线出版日期：2009-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15