期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2008.12.002

灾后的心理互助

引用
地震过后,学生需要心理重建.学生之间的心理互助,就是要充分发挥学生自我教育、自我发展的能力,发挥学生潜在的能动性,调动学生的积极性.学生心理互助的形式主要有设立心理互助员,成立心理互助组,开展互助式心理辅导,开展心理课题研究,组建心理社团等.学校要把心理互助作为促进学生心理重建的重要途径,要为学生心理互助创造条件.

心理互助、心理健康教育、学生

G4 ;B84

2009-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

4-5

暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2008,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn