10.3969/j.issn.1671-2684.2008.07.005
职高生的归因特点和教育对策
本文阐述了职高生的归因特点,并从多方面分析了职高生产生不良归因的原因.继而从了解和研究职高生的心理问题,培养职高的自信心,使其客观公正地对待自己等方面阐明了培养职高生学会正确归因的教育对策.
职高生、不良归因、失败、自信心、心理品质
G71;G4
2008-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
15-17
10.3969/j.issn.1671-2684.2008.07.005
职高生、不良归因、失败、自信心、心理品质
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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