10.3969/j.issn.1671-2684.2008.04.016
太好了
@@ [活动目标]
1.帮助学生了解情绪和认知之间的关系.
2.帮助学生了解消极情绪的调整方法,通过调整认知,改善情绪.
帮助学生、消极情绪、认知、活动目标、调整方法
G45;V55
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1671-2684.2008.04.016
帮助学生、消极情绪、认知、活动目标、调整方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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