期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2007.17.021

教育以人为本,从尊重人的生命开始

引用
@@ 前不久,在《中国儿童画报》上,读到一篇《一枚硬币》的故事,文章歌颂了一个孩子如何从飞驰的汽车轮下抢出一枚硬币,原因是不愿看到这枚硬币上的国徽被车轮轧过.

教育、以人为本、硬币、车轮、中国、画报、国徽、故事、儿童

K2 ;J2

2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2007,(17)

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