10.3969/j.issn.1671-2684.2007.03.025
时代需要大心理健康教育观
@@ 人们通常认为,学校的心理健康教育是等学生出现了这样或那样的心理问题或心理障碍后,再由心理教师出面给予咨询或治疗.我认为这是狭隘的心理教育观,是对心理健康教育资源的浪费和误区.目前,心理健康教育虽然得到了前所未有的重视程度,但在很多地方表现为:重视了但重视的程度还不够;重视了但没重视到点子上;重视了但侧重了结果而忽略了预防!
时代、心理健康教育、健康教育资源、心理障碍、心理问题、心理教师、视程度、教育观、咨询、治疗、预防、学校、学生、误区
R19;G45
2007-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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