师源性心理问题的成因及对策探析

摘要：

@@ 所谓师源性心理问题是指由于教师教育行为的不当,而导致学生产生的心理障碍或心理疾病.
近几年来,一些中小学生因不堪忍受教师的讽刺、误解、责罚、打骂而逃学、出走甚至自杀的恶性事件不断见诸报端,也说明师源性心理问题客观存在,不容忽视.

机标关键词：性心理问题、成因、教师教育行为、中小学生、心理障碍、心理疾病、客观存在、自杀、事件、生产、出走

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47