班级心理委员模式--班级本位心理健康教育的新探索

摘要：

@@ 一、问题的提出
近年来,在高等院校、中小学校时有发生的恶性校园危机事件,为每一位学校心理健康教育工作者敲响了警钟,探索一条切实可行的学校心理健康教育的途径,一直是一线心理教师不断思考和努力实践的目标.长期以来,班级中设有各种各样的班干部,如生活委员、纪律委员、体育委员等,但惟独缺少关乎学生心理健康的心理委员.在这种情况下,我们启动了"班级心理委员模式".

机标关键词：班级、心理委员、模式、心理健康教育、学校、学生心理健康、教育工作者、心理教师、危机事件、生活委员、努力实践、高等院校、中小学、班干部、校园、校时、体育、启动、目标、警钟

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39