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10.3969/j.issn.1671-2684.2005.07.011

关于批评的话题

引用
@@ [活动目标] 1.认知目标:了解接受批评的意义,掌握正确批评的方法. 2.能力目标:提高辨析能力、口头表达能力、心理承受能力;初步掌握人际交往的技巧.

接受批评、心理承受能力、口头表达能力、认知目标、人际交往、能力目标、活动目标、技巧、方法

G63;I22

2005-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2005,(7)

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