10.3969/j.issn.1671-2684.2005.02.018
关注"中层生"的教育
@@ 在大多数教师的工作经验介绍中,都是如何抓好"尖子生"与"后进生"的经验,而夹于前两种学生之间的大部分不"显眼"、不"突出",处于被遗忘角落的学生,姑且称为"中层生",却很少有人谈起,这些学生被忽视的原因大概有下面几点:
学生、经验介绍、尖子生、后进生、教师
G63;G4
2005-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
10.3969/j.issn.1671-2684.2005.02.018
学生、经验介绍、尖子生、后进生、教师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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