小组探究式心理健康教育的实践研究

摘要：

@@ 一、研究的概述
(一)概念界定
小组探究式心理健康教育是以小组为基本组织,在教师的指导下,学生根据自身的心理需要选择学习、生活和交往等相关的心理问题进行课题研究.在探究过程中整合人力资源,创设民主、和谐的育人氛围,师生互动互助,交流与分享,充分发挥师生的聪明才智.在探究过程中,使学生树立心理求助意识,获取心理保健常识,了解心理调节方法,处理一些心理问题,促进他们的心理发展.

机标关键词：小组探究式、心理健康教育、心理问题、育人氛围、学生、选择学习、心理需要、心理求助、心理发展、心理保健、师生互动、人力资源、基本组织、概念界定、调节方法、整合、意识、民主、课题、教师

分类号：G80;G48

在线出版日期：2005-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13