期刊专题

10.3969/j.issn.1671-2684.2004.12.009

让学困生扬起前进的风帆

引用
@@ 由于长期受应试教育的制约和影响,学校、家庭、社会给学生施加了许多不该有的心理压力,使得部分学生被动学习,甚至厌学、辍学,成为学困生.分析这些学困生形成的原因,寻求对策,具有积极的现实意义.

学困生、应试教育、学生、心理压力、被动学习、制约、厌学、学校、家庭、对策

H31;G80

2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

18

暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学心理健康教育

1671-2684

11-4699/G4

2004,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn