牵着阳光温暖童年--班集体的隐性管理

摘要：

@@ 班级是学生健康成长的载体和摇篮.班集体管理艺术及管理方法是否得当直接影响学生的意志、道德情操和良好行为习惯的形成.在班集体建设中,我尝试着探索显性教育管理之外的隐性管理方式,力求通过使显性和隐性两方面形成合力,提高学校德育的实效性,促进学生身心健康发展.下面谈谈自己几点粗浅的实践和认识.

机标关键词：阳光、童年、班集体、行为习惯的形成、学生健康、身心健康发展、隐性、学校德育、形成合力、教育管理、管理艺术、管理方式、管理方法、道德情操、实效性、载体、摇篮、实践、建设、班级

分类号：G63;G47

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：10-11